Diplomado en Estado Plurinacional y Democracias
Este diplomado tiene como propósito crear un espacio de reflexión y discusión sobre el Estado Plurinacional y las formas de democracia que constituyen el modelo boliviano de democracia intercultural desde diversas corrientes de la teoría política.
Convocatoria abierta para beca financiera hasta el 11 de noviembre.
1. PROPÓSITO
El Diplomado Estado Plurinacional y Democracias tiene como propósito crear un espacio de reflexión y discusión sobre el Estado Plurinacional y las formas de democracia que constituyen el modelo boliviano de democracia intercultural desde diversas corrientes de la teoría política. Se pretende complementar y enriquecer lo descriptivo y normativo sobre estos tópicos con aproximaciones al debate conceptual sobre Estado, sistema político y democracia. De esta manera, se pretende proporcionar elementos teóricos y metodológicos para una adecuada comprensión de la nueva institucionalidad estatal y, particularmente, de los rasgos novedosos de la democracia intercultural promoviendo la realización de balances y diagnósticos de su implementación a nivel nacional, subnacional y local.
2. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
El programa está dirigido, preferentemente, a jóvenes hombres y mujeres que son miembros de organizaciones políticas, indígenas, campesinas, vecinales, cívicas y sindicales, así como a estudiantes e investigadores universitarios. Consta de cinco módulos y la elaboración de un trabajo final, a ser desarrollados en siete meses, en la modalidad virtual, con un total de 20 créditos equivalentes a 800 horas académicas. Cada módulo será impartido por un docente, excepto el quinto que tendrá cuatro tutoras/es. Adicionalmente se dictarán 4 conferencias extracurriculares a cargo de especialistas nacionales e internacionales.
- 1er módulo: Teorías del Estado y Estado plurinacional.
- 2do módulo: Derecho Constitucional y Estado Plurinacional.
- 3er módulo: Teorías de la democracia y democracia intercultural.
- 4to módulo: Teorías de la democracia y democracia paritaria.
- 5to módulo: Taller de investigación en democracias.
- Las conferencias abordarán los siguientes tópicos: Democracia en los modelos políticos multiculturales y de plurinacionalidad y Estado de situación de la democracia paritaria en Bolivia.
¿Deseas asumir el desafío?
3. PERFIL PROFESIONAL
El Diplomado busca que las/os participantes dispongan de herramientas teóricas y metodológicas para el análisis y la comprensión de la problemática estatal y de la democracia con la finalidad de evaluar los rasgos del Estado Plurinacional y de la democracia intercultural en los diversos niveles gubernamentales, en el sistema de representación política y en la diversidad institucional para incidir en sus organizaciones, en el campo político y en el espacio público con estudios y propuestas de innovación institucional en los diversos niveles del Estado y el sistema político.
4. MÓDULOS Y COMPETENCIAS
Competencia
Conoce los diferentes caminos de formación y construcción de los Estados, los modelos estatales que se desarrollan y la consolidación institucional del Estado Plurinacional.
Contenidos mínimos
- Teorías del Estado: el Estado funcional y el Estado como campo estratégico de lucha.
- Elementos constitutivos del Estado: perspectiva culturalista, estructuralista sistémica, racionalista e institucionalista.
- Formas de organización del Estado: separación de poderes y perspectiva sistémica.
- Historia del Estado en Bolivia: según clivajes económico, cultural y territorial (regional).
- Estado Plurinacional: universalismo y particularismo. Multiculturalismo y plurinacionalidad en la configuración del model0 estatal.
Competencia
Conoce y evalua resoluciones judiciales que hacen posible el avance y/o estancamiento en la edificación del modelo estatal Plurinacional
Contenidos mínimos
- Derecho constitucional y fuentes actuales de derecho: constitución política del Estado (bloque de constitucionalidad), normas jurídicas, normas y procedimientos propios.
- Bases jurídicas del Estado Plurinacional: modelo dogmático, axiológico y orgánico.
- Los Órganos del Estado: irradiación del modelo constitucional sobre la estructura y organización funcional y territorial.
- Rol del Tribunal Constitucional Plurinacional en el control de constitucionalidad sobre autonomías. Fallos y sentencias constitucionales.
Competencia
Identifica de manera crítica los principales debates acerca de los modelos democráticos, analiza y compara con el modelo boliviano de democracia intercultural.
Contenidos mínimos
- Teorías de la democracia
- Democracia representativa liberal
- Ciudadanía como sistema de derechos.
- Democracia deliberativa.
- Democracia consociativa
- Demodiversidad, representación y participación.
- Democracia intercultural. Interacción entre las tres formas de democracia: democracia representativa, democracia participativa, democracia comunitaria.
- Democracia intercultural, rasgos y efectos en el sistema de representación política y régimen de gobierno.
Competencia
Adquiere conocimientos sobre los principios de la democracia paritaria intercultural para analizar la representación, participación, ejercicio político ciudadano, así como los avances y desafíos de la igualdad sustantiva.
Contenidos mínimos
- Modelos de democracia y democracia paritaria.
- De la paridad democrática a la democracia paritaria: normas y resultados.
- Representación especular y política de la presencia. Igualdad y diferencia.
- Participación de mujeres en el ámbito legislativo nacional y subnacional.
- Participación de mujeres en las organizaciones políticas.
- Democracia paritaria intercultural como ampliación de la democracia.
Competencia
Aplica críticamente las teorías y conceptos abordados para el análisis de la realidad mediante la investigación y/o intervención social .
Contenidos mínimos
- Herramientas para análisis de la democracia como proceso decisional y la gestión pública en el Estado Plurinacional.
- Elementos de estudio en una coyuntura política.
- Actores, reglas, escenarios, recursos de poder y estrategias discursivas.
- Características y pautas para la elaboración de ensayo, monografía y proyecto de intervención.